QUADERNO AMICO - I PROBLEMI

La metodologia dal problema alla regola :

partire da una situazione della vita quotidiana e proporre un quesito;
seguire passo per passo il ragionamento, che procede per prove ed errori;
ricavare una procedura ragionata a partire dal procedimento;
operare una formalizzazione condivisa.
Il percorso di apprendimento dal problema alla regola consente all’alunno di costruire egli stesso il concetto di frazione, che tradizionalmente riceve invece già formalizzato, e veicolato principalmente attraverso la comunicazione verbale piuttosto che visiva e operativa. Il ragazzo, in tal modo, è motivato alla ricerca del risultato, che è anche la soluzione del problema.

Il libro è strutturato in due parti. La prima propone attività per la costruzione delle conoscenze ed è costituita da 10 schede, contrassegnate dal cartellino Sperimento; la seconda propone, invece, esercizi strutturati per rafforzare le conoscenze già acquisite ed è costituita da altre 10 schede contrassegnate dal cartellino Consolido.